浙江瑞安玉海二小將環保積分納入德育評價

2019年11月10日 12:14

將垃圾分類投放垃圾桶,得到“愛綠幣”兌換禮物,並計入個人德育總分,這是眼下在瑞安市玉海第二小學裏流行的“新時尚”。

  作爲市“少年交通警察學校”,玉海二小的每個學生胸前都挂著一張“幸福駕照”,駕照上印有專屬于學生自己的二維碼,掃一掃二維碼就能顯示個人信息以及德育評價積分。德育評價包括德智體美勞等五大方面的集分章,每個章都實行積分制,其總分與期末“幸福少年”的評選直接挂鈎。在此基礎上,玉海二小增設了“愛綠章”,將環保積分納入“幸福駕照”,以提高學生環保意識。

  今年14歲的王則棉是玉海二小六年級學生,從前的他,只知道垃圾該扔進垃圾桶,並沒有“垃圾分類”概念。去年3月起,“垃圾分類”宣傳走進玉海二小,這個環保理念在他心裏悄然發芽。宣講會、手抄報比賽、宣傳口號征集、戶外撿垃圾……學校舉辦的系列關于垃圾分類主題的活動,讓王則棉的垃圾分類意識愈發清晰。“剩菜類是廚余垃圾,紙屑類是可回收垃圾,電池等是有害垃圾……”垃圾分類知識,他已講得頭頭是道。前幾天,溫州中回再生資源回收科技有限公司的垃圾分類智能箱進駐玉海二小,對此,王則棉應用起來也是得心應手。

  4日的风有些大,一个黑色塑料袋被吹落到了地上,王则棉看见后,随手拾起塑料袋,来到智能垃圾桶附近,输入自己的账号,屏幕上显示出金属回收、纸类回收、电子电器回收、塑料回收、饮料瓶回收等五个回收类型,王则棉点击了“塑料回收”选项,其中一个垃圾箱立即张开了“大嘴巴”,王则棉将塑料袋扔进了箱子 ,箱子随即关上,屏幕上当即显示了重量和相应的“爱绿币”。“‘爱绿币’可以兑换饮料等礼物,今后学校还会增加书本、文具等礼物,更好地满足学生精神方面的成长需求。”玉海二小校长张仁康说,学生每次进行垃圾分类后,所获得的“爱绿币”总额和投递次数等信息都会发送至父母的手机里,父母可以实时见证孩子的环保行为。每一次的积分累计,对于学生来说,都是一次激励。“垃圾是放错了位置的资源,需要我们帮助它们找到真正的家。”王则棉说,每次父母知道他又帮助垃圾“回家”,都会夸奖他。

  不僅是王則棉,玉海二小的學生們都養成了垃圾分類的習慣,常在下課後排著隊將垃圾投放進垃圾分類智能箱中,校園地面上也更加整潔了。“從早期只是‘垃圾不落地’的願景,到如今學生們自覺排隊分類投放垃圾,這是我們將環保積分計入德育總分所期許的效果,也是‘互聯網+’時代下智慧校園建設的成果。”張仁康說。

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